Какой должна быть структура урока,
чтобы он успешно учился?
1. Коррекционные цели и задачи урока
2. Карта анализа общеобразовательного урока
3. Карта оценки специальных условий на уроке
4. Видеоуроки
5. Конспекты открытых уроков и занятий
6. Методические рекомендации Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
7. Кузина Н.Ю. Презентация «Анализ урока»
8. Иванова О.П. Презентация «Использование современных образовательных технологий в работе с детьми, имеющими ограничения по здоровью»
2. Карта анализа общеобразовательного урока
3. Карта оценки специальных условий на уроке
4. Видеоуроки
5. Конспекты открытых уроков и занятий
6. Методические рекомендации Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
- Никулина Г.В. и др. «Научно-методические основы инклюзивного образования»
- Никулина Г.В. и др. «Особенности преподавания учебных предметов. Гуманитарный цикл»
- Никулина Г.В. и др. «Особенности преподавания учебных предметов. Естественно-научный цикл»
- Никулина Г.В. и др. «Организация коррекционно-развивающей работы»
- Потёмкина А.В. «Особенности преподавания учебных предметов. Художественно-эстетический цикл»
7. Кузина Н.Ю. Презентация «Анализ урока»
8. Иванова О.П. Презентация «Использование современных образовательных технологий в работе с детьми, имеющими ограничения по здоровью»
